ระบบการศึกษาของแคนาดาประกอบด้วยสถาบันการศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชน ภายใต้รัฐธรรมนูญของแคนาดา การศึกษาถือว่าเป็นความรับผิดชอบของมณฑล ทำให้ระบบการศึกษาของแต่ละมณฑลจะแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง การนำเอาเทคโนโลยีการศึกษามาใช้ในประเทศ จึงแบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม คือ

 

 

 

 

 

 

               1. ทฤษฎีระบบ เป็นการใช้วิธีการต่างๆ ทางทฤษฎีระบบและการวิจัยปฏิบัติการ (Action Research) ในวิธีการของเทคโนโลยี                         การศึกษา โดยอาศัยหลักทางวิธีระบบ

               2. วิธีการและเทคนิค ใช้เทคนิคต่างๆ ในการออกแบบหรือวางแผนการตัดสินใจ

               3. การจัดการ ใช้ในการจัดการ POSDCoRB ซึ่งเป็นหลักการบริหารทั่วไป จะเห็นได้ว่ามีองค์ประกอบที่มีความสัมพันธ์กันในการ                    จัดการศึกษาและการเรียนการสอน 3 ประการ คือ  การจัดการทางการศึกษา, การพัฒนาการศึกษาและการใช้เทคโนโลยี